Učebné osnovy
- 6 Sections
- 20 Lessons
- Život
Expand all sectionsCollapse all sections
- MODUL 1: NOVÝ INFORMAČNÝ PRIESTOR7
- 1.1M1. ČASŤ 1: HISTÓRIA ZDROJOV INFORMÁCIÍ - OD GUTTENBERGA PO INSTAGRAM
- 1.2M1. Č1. CVIČENIE 1: Test decentralizácie informácií a „moci“ algoritmov6 Questions
- 1.3M1. ČASŤ 2: NAJVÄČŠIE VÝZVY PRE ĽUDSKÚ MYSEĽ
- 1.4M1. Č2. CVIČENIE: Prepojte praktické príklady s kognitívnymi predsudkami6 Questions
- 1.5M1. ČASŤ 3: DÔSLEDKY NOVÉHO INFORMAČNÉHO PRIESTORU
- 1.6M1. Č3. CVIČENIE: Návod na výzvy digitálneho prostredia6 Questions
- 1.7M1. ČASŤ 4: PROBLÉMY NEREGULOVANÝCH PRIESTOROV
- MODUL 2: SOCIÁLNE MÉDIÁ VS BEŽNÉ MÉDIÁ. DEZINFORMÁCIE A RADIKALIZÁCIA SOCIÁLNYCH MÉDIÍ8
- 2.1M2. PART I: SOCIAL MEDIA Vs REGULAR MEDIA. SOCIAL MEDIA DISINFORMATION & RADICALIZATION
- 2.2M2. PART II: SOCIAL MEDIA Vs REGULAR MEDIA. SOCIAL MEDIA DISINFORMATION & RADICALIZATION
- 2.3M2. CVIČENIE 1: DOBRÉ NÁVYKY NA KONZUMÁCIU MÉDIÍ
- 2.4M2. CVIČENIE 1: Test dobrých návykov konzumácie médií6 Questions
- 2.5M2. EXERCISES 2: MICROTARGETING: YOU’RE NOT DATA; YOU’RE NOT A NUMBER
- 2.6M2. CVIČENIE 2: Test mikrozacielenia7 Questions
- 2.7M2. CVIČENIE 3: Klamlivé správanie na sociálnych médiách11 Questions
- 2.8M2. ZOZNAM LITERATÚRY
- MODUL 3: TYPY MANIPULÁCIE10
- MODUL 4: LATERÁLNE ČÍTANIE6
- 4.1M4. ČASŤ 1: LATERÁLNE ČÍTANIE
- 4.2M4. Č1. CVIČENIE: Test na textové značky, paratextové znaky, typy cieľov textu5 Questions
- 4.3M4. ČASŤ 2: PROBLÉM S PRÍSTUPOM KONTROLNÉHO ZOZNAMU, ČÍTANIE ZVISLO – A KRITICKY
- 4.4M4. Č2. CVIČENIE: Otestujte si dôvody laterálneho čítania4 Questions
- 4.5M4. ČASŤ 3: ČO JE LATERÁLNE ČÍTANIE?
- 4.6M4. Č3. CVIČENIE: Návod na laterálne čítanie4 Questions
- MODUL 5: IDENTIFIKÁCIA NEPRAVDIVÉHO OBSAHU3
- MODUL 6: VPLYV DEZINFORMÁCIÍ2
M3. CVIČENIE 4. Reflexia
Týždenný spravodajský magazín L'Express, ktorý vlastní blízky priateľ prezidenta Nicolasa Sarkozyho, upravil jeho fotografiu, aby jeho pás vyzeral tenšie.
Ako ďaleko by sme mali zájsť pri vykonávaní takýchto „malých vylepšení“ obrázkov používaných spravodajskými médiami?
Prosím, napíšte sem svoj názor.
Spravodajské médiá vôbec nesmú odstraňovať detaily alebo prvky z fotografií..
Aké etické problémy sa môžu vyskytnúť v tomto prípade?
Prosím, napíšte sem svoj názor.
Úprava reality.
