Kurrikula
- 6 Sections
- 20 Lessons
- Jetëgjatësia
- MODULI 1: HAPËSIRA E RE INFORMATIVE7
- 1.1M1.PJESA 1: HISTORIA E BURIMEVE TË INFORMACIONIT. NGA GUTENBERGU TE INSTAGRAMI
- 1.2M1. P1. USHTRIM: Test mbi Decentralizimin e informacionit dhe “fuqinë” e algoritmeve6 Questions
- 1.3M1.PJESA 2: SFIDAT MË TË MËDHA PËR MENDJET E NJERËZVE
- 1.4M1. P2. USHTRIM: Lidhni shembuj praktikë me paragjykimet njohëse6 Questions
- 1.5M1.PJESA 3: PASOJAT E HAPËSIRËS SË RE INFORMATIVE
- 1.6M1. P3. USHTRIMI: Përcjellja e sfidave të mjedisit dixhital6 Questions
- 1.7M1.PJESA 4: PROBLEME TË HAPËSIRAVE TË PA RREGULLUARA
- MODULI 2: MEDIA SOCIALE PËRBALLË MEDIAS TRADICIONALE. DEZINFORMIMI DHE RADIKALIZIMI I MEDIAVE SOCIALE8
- 2.1M2. PART I: SOCIAL MEDIA Vs REGULAR MEDIA. SOCIAL MEDIA DISINFORMATION & RADICALIZATION
- 2.2M2. PART II: SOCIAL MEDIA Vs REGULAR MEDIA. SOCIAL MEDIA DISINFORMATION & RADICALIZATION
- 2.3M2. USHTRIMET 1: ZAKONE TË MIRA TË KONSUMIT TË MEDIAVE
- 2.4M2. USHTRIMI 1: TESTI I KONSUMIT TË MIRË TË MEDIAVE6 Questions
- 2.5M2. EXERCISES 2: MICROTARGETING: YOU’RE NOT DATA; YOU’RE NOT A NUMBER
- 2.6M2. USHTRIMET 2: TEST PËR MIKROARGËTIM7 Questions
- 2.7M2. USHTRIMET 3: SJELLJE JO AUTENTIKE NË MEDIAN SOCIALE11 Questions
- 2.8M2. REFERENCAT E USHTRIMEVE
- MODULI 3: LLOJET E MANIPULIMIT10
- MODULI 4: LEXIM ANËSOR6
- 4.1M4. PJESA 1: LEXIMI ANËSOR
- 4.2M4. P1. USHTRIMI: Test mbi shënuesit tekstualë, shënuesit paratekstualë, llojet e qëllimeve të tekstit5 Questions
- 4.3M4. PJESA 2: ÇËSHTJA E QASJES SË LISTËS KONTROLLUESE LEXIMI VERTIKAL – DHE KRITIK
- 4.4M4. U2. USHTRIMI: Test për arsyet e leximit anësor4 Questions
- 4.5M4. KAPITULLI 3: ÇFARË ËSHTË LEXIMI ANËSOR?
- 4.6M4. U3. USHTRIMI: Përmbledhje mbi leximin anësor4 Questions
- MODULI 5: IDENTIFIKIMI I PËRMBAJTJES SË RREME3
- MODULI 6: NDIKIMET E DEZINFORMIMIT2
M2. USHTRIMET 1: ZAKONE TË MIRA TË KONSUMIT TË MEDIAVE
1. ZAKONE TË MIRA TË KONSUMIT TË MEDIAS
Bëhuni një kontrollues faktesh
Peizazhi mediatik po bëhet gjithnjë e më kompleks; dhe për profesionistët e medias, është e vështirë të dallojnë vërtetësinë dhe besueshmërinë e përmbajtjes. Për më tepër, formatet dhe zhanret gazetareske po bëhen gjithnjë e më hibride. Pra, çfarë mund të bëjmë?
A nuk mendoni se duhet së pari të analizojmë zakonet tona të konsumit të medias për të pasur një dietë të mirë mediatike?
Mos harroni se njohja e rutinave tona është mënyra më e mirë për të identifikuar gabimet dhe sukseset në to dhe për të propozuar praktika të reja, më të shëndetshme.
Ju ftojmë të reflektoni dhe të shpjegoni lirshëm zakonet tuaja të konsumit të medias.
A keni menduar ndonjëherë se sa komente ose vlerësime keni lexuar përpara se të blini diçka ose të shikoni një film televiziv? Mundohuni të praktikoni të njëjtën gjë me median; nuk ka rëndësi nëse është një media digjitale vendase apo tradicionale.
Merrni rolin e një kontrolluesi të fakteve dhe verifikoni përmbajtjen që do të konsumoni. Këtu janë disa hapa që Federata Ndërkombëtare e Shoqatave dhe Institucioneve të Bibliotekave (IFLA) na këshillon të ndjekim në mënyrë autonome për të verifikuar lajmet dhe informacionet e tjera që gjejmë kryesisht në rrjetet sociale.
1) Merrni parasysh burimin.
2) Kontrolloni se kush është autori.
3) Kontrolloni datën e publikimit.
4) Merrni parasysh paragjykimet tona.
5) Lexoni më tej.
6) Burime shtesë.
7) A është kjo një shaka?
8) Konsultohuni me ekspertë.
STUDIMI I RASTIT 1:
Buzzfeed është një medium në modë me gjuhë të thjeshtë që synon të rinjtë, në një format me risi të përhershme. Por ju ndoshta nuk e dini origjinalin Buzzfeed News.
1. Shkoni në dy faqet e internetit:
2. Krahasoni
Krahasoni seksionet, titujt dhe imazhet që ilustrojnë përmbajtjen, gjuhën, strukturën e shkrimit dhe elementët më të rëndësishëm: fokusin dhe objektivin e lajmit. A janë të ngjashme temat e bisedës dhe mbulimi i lajmeve?
Shkruani disa nga përshtypjet pas këtij rishikimi.
Ndërsa njëri është i specializuar në argëtim, tjetri fokusohet në lajme të vështira. Shumë nga përmbajtjet përkojnë, por trajtimi i informacionit ndryshon. Megjithatë, kur lajmet janë serioze, me ndikim, faqja e internetit argëtuese ridrejtohet në faqen e lajmeve.
3. Shkoni te "Marka personale" e tyre dhe seksioni "Rreth nesh".
Shkruani disa nga përshtypjet pas këtij rishikimi.
Në këtë seksion, mund të gjeni sfondin e tyre mediatik, linjën editoriale, sponsorët, aksionerët, informacionin e stafit, degët, çmimet, motivet laike, etj.
4. Gjeni llogaritë e tyre sociale në platforma të ndryshme dhe kontrollojini ato.
Mediat dhe gazetarët duan të jenë në mediat sociale për të marrë një audiencë të gjerë, për të gjetur llogaritë e tyre sociale në platforma të ndryshme dhe për t'i kontrolluar ato. A janë verifikuar? A është përmbajtja në uebsajtin dhe rrjetet e tyre të përditësuara dhe të qëndrueshme?
Shkruani çdo gjetje që keni bërë në lidhje me rrjetet sociale të këtyre mediave. Raportoni në rrjetin e duhur social nëse keni gjetur ndonjë llogari të rreme dhe merrni parasysh bllokimin e profileve jozyrtare që mund t'ju dëmtojnë ju, lexuesit tuaj dhe vetë median.
5. Shkoni te profili i Kelsey Weekman
Shkoni në profilin e Kelsey Weekman (gazetare në BuzzFeed News) dhe gjykoni vetë besueshmërinë e kësaj gazetareje.
Kontrolloni këto pika:
- Nëse Kelsey ka faqen e saj me të gjitha artikujt që ka raportuar.
- Nëse ka një email ose formë tjetër komunikimi, kontaktojeni atë.
- Kërkoni llogaritë e saj profesionale në mediat sociale. Ju duhet të gjeni konsistencë midis postimit të saj aktual dhe postimeve të Buzzfeed, komenteve më të fundit, ndjekësve, nëse llogaria e saj është verifikuar dhe përshkrimit të biografisë.
Ju lutemi, shkruani reflektimin tuaj këtu.
Në veçanti, gazetarët duan të jenë në kontakt me lexuesit ose përdoruesit e tyre. Zakonisht ka mënyra të ndryshme për t'i kontaktuar ata ose për të mësuar më shumë rreth CV-së dhe karrierës së tyre.
RAST STUDIMI 2:
Për krahasim, bëni të njëjtin ushtrim si më sipër, por me median e lajmeve NEWS PUNCH.
1. Shkoni në faqen e internetit:
2. Shikoni
Shikoni seksionet, titujt dhe imazhet që ilustrojnë përmbajtjen, gjuhën, strukturën e shkrimit dhe elementët më të rëndësishëm: fokusin dhe objektivin e artikullit të lajmit.
Shkruani disa nga përshtypjet pas këtij rishikimi.
3. Shkoni te "marka juaj personale" në seksionin "Rreth nesh".
Shkruani disa nga përshtypjet pas këtij rishikimi.
4. Përpiquni të kontaktoni ose të gjeni informacione për gazetarët e mëposhtëm që shkruajnë historitë: Niamh Harris ose Baxter Dmitry.
Kontrolloni këto pika:
- Nëse Niamh Harris dhe Bexter Dimitry kanë faqen e tyre me të gjithë artikujt që keni raportuar.
- Nëse ka një email ose formë tjetër komunikimi, kontaktojini ata.
- Kërkoni llogaritë e tyre profesionale të mediave sociale. Ju duhet të gjeni konsistencë midis postimeve të tyre aktuale dhe aktuale në medium, komenteve më të fundit, ndjekësve nëse llogaria e tyre verifikohet dhe përshkrimit të biografisë.
Ju lutemi, shkruani reflektimin tuaj këtu.
STUDIMI I RASTIT 3:
Bëni përsëri këtë ushtrim me disa nga mediat që konsumoni rregullisht dhe kontrolloni sa të besueshme janë ato si burime referimi informacioni.
Rishikoni listën e mediave që konsumoni dhe reflektoni mbi zakonet tuaja të konsumit të medias deri më sot.
1. Shkoni në faqen e internetit.
2. Shikoni
Shikoni seksionet, titujt dhe imazhet që ilustrojnë përmbajtjen, gjuhën, strukturën editoriale dhe elementët më të rëndësishëm: fokusin dhe objektivin e lajmit.
Shkruani disa nga përshtypjet pas këtij rishikimi.
3. Shkoni te "marka juaj personale" dhe seksioni "Rreth nesh".
Shkruani disa nga përshtypjet pas këtij rishikimi.
4. Mundohuni të kontaktoni ose gjeni informacione për disa nga gazetarët që shkruajnë për këto media.
Kontrolloni këto pika:
- nëse gazetarët kanë faqen e tyre me të gjitha artikujt që keni raportuar.
- Nëse ka një email ose formë tjetër komunikimi, kontaktojini ata.
- Kërkoni llogaritë e tyre profesionale të mediave sociale. Ju duhet të gjeni konsistencë midis postimeve të tyre aktuale dhe aktuale në medium, komenteve më të fundit, ndjekësve nëse llogaria e tyre verifikohet dhe përshkrimit të biografisë.
